В Астанинском ботаническом саду побывали учащиеся 4-х классов из школы-лицей Binom school имени Алихана Букейхана. На экскурсии в оранжерее пустынных и полупустынных растений они увидели Молочай великий, Розу пустыни, Слоновью ногу и другие суккуленты. В оранжерее тропических растений им понравились пальмы, Гибискус Купера и другие зеленые жители джунглей. Созревающие плоды апельсина, кумквата, папайи и маракуйя привели детей в восторг!

Открытие мира науки они продолжили в административно-лабораторном здании, где ознакомились с работой Гербарного фонда. Здесь они узнали о значении гербария как очень важного документа, который может храниться столетиями. Для этого в филиале Института ботаники и фитоинтродукции созданы все необходимые условия.

Затем ребята приняли участие в мастер-классе «Научный гербарий своими руками». Им были розданы картон, высушенные растения и образцы этикеток. Сделанные руками детей гербарии учителя забрали с собой в школу, чтобы продолжить обучение на уроке «Естествознание» и сформировать собственный фонд.

Астана ботаникалық бағында Әлихан Бокейханов атындағы Binom school мектеп-лицейінің 4 сынып оқушылары болды. Шөл және шөлейт өсімдіктер оранжереядағы экскурсияда олар Ұлы Эйфорбияны, Шөл раушанды, Пілдің аяғын және басқа да суккуленттерді көрді. Тропикалық өсімдіктер оранжереясында оларға пальмалар, Купер Гибискусы және басқа да жасыл джунгли тұрғындары ұнады. Піскен апельсин, кумкват, папайя жемістері және маракуйя балаларды қуантты!

Олар ғылым әлемін ашуды әкімшілік-зертханалық ғимаратында жалғастырды, онда гербарий қорының жұмысымен танысты. Мұнда олар гербарийдің құжат ретіндегі маңыздылығын, ғасырлар бойы сақталуы мүмкіндігін білді. Ол үшін ботаника және фитоинтродукция институтының филиалында барлық қажетті жағдайлар жасалған.

Содан кейін балалар "Өз қолымен гербарий жасау" шеберлік сабағына қатысты. Оларға картон, кептірілген өсімдіктер және жапсырма үлгілері таратылды. Балаларының қолымен жасалған гербарийды мұғалімдер "Жаратылыстану" сабағында оқуды жалғастыру және өз қорын құру үшін өздерімен бірге мектепке алып кетті.